提高教师自身素养，提高教师综合素质，途径－－－－－－－读书！！！
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教师必读100本推荐书 gLFTnMO
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新世纪教育文库——教师必读书目 `|v/qk7
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这是寻求教育发展的世界，这是提升精神品味的家园 SXE@\Afj
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1、《大教育家孔子》 o=Mm=;H
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2、《陶行知教育读本》 -0]%#(E%`h
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3、《叶圣陶教育读本》[《教育与人生》（叶圣陶） =&Tuh}
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4、《苏霍姆林斯基的一生》 4 pelIoj
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5、《爱弥尔》 %BT]h3dcSS
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6、《给教师的建议》 ; R<V-gab
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7、《活教育与死教育》（陈鹤琴教育读本） >#g
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8、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》
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9、《教育过程最优化》 $A/?evJi8R
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10、《新教育之梦》（朱永新） fU$ _5v4
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11、《图说中外教育史》 ]ZW-`U MO
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12、《教育——财富蕴藏与其中》 _% \%
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13、《素质教育学习提要》（教育部编写） c9c3o{(6Y
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14、《学会生存——教育世界的今天与明天》 a 'n17d&
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15、《向孩子学习》 \d
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16、《爱心与教育》 M&gi$Qs[E
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17、《教育的奇迹》（主编朱永新） h;y}g /HZ
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18、《第五项修炼》 i3d 2+N`
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19、《写给你——亲爱的老师》（《中小学教师读本》）（自编） #`K {vj
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20、《名人的教学生涯》（自编） @#-\ BQ;
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21、《泛舟诲海》 /0fHkj/J=B
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22、《新教育理念》（袁振国，教育科学出版社） Uu
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23、《爱心育人》（斯霞） h| `R[
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24、《有效的管理者》（杜拉克）
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25、《我的教育思想》（于光远） gu ~R4 @3
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26、《中国教育改造》（陶行知） +xsGa
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27、《教育和美好的生活》 R$
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28、《帕夫雷什中学》 y H
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29、《3分是怎样消失的》 #3{}(T7
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30、《终身教育引论》（作者朗格朗，法国成人教育家，终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者） J4U_utp
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31、《教育的经济价值》 LHu
oSf`F1;)HQ
32、《创造性思维与教学》 *PB /I4>{
Ex|Z@~T12
33、《科学家论教育》 J=(i0A
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34、《回答未来的挑战》 UL#:!J/34
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35、《青浦教育实验》 3 |LRb/|
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36、《非智力因素与学习》（燕国材等） 4GeN <9~YS
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37、《成功智力》（斯腾伯格） }LQV2 hKTG
A{k1MA<F6
38、《教育诗》 < 3*q) VT
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39、《大教育论》 A:
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40、《教育漫话》 5L~lF8
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41、《普通教育学》 Iw)m9h
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42、《审美教育书简》 rz-61A) _
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43、《教育论》 ; lrO?sm
CR2.kuM0~
44、《科学与教育》 br
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45、《教育科学与儿童心理学》 &m[}%e%~0
9IrCu?n9b
46、《民主与教育》 Mqk|H~l5c
YGs'[On8
47、《教育理想与信念》（肖川） @JLN3
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48、《中国当代教育随笔选》（自编） NV?XZ[<*<
;;XY& J
49、《情境教育》（李吉林） D+! S\~u
f}4A ,%:1
50、《顺生论》 =2DK?]K;
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51、《中国教育名著读本》 gW4fwE^
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52、《中国教育思想史》 #.fJ
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53、《外国教育思想史》 V=5*) i/
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54、《现代教育学基础》 ZG#:3d*)
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55、《西方教育名著读本》 V*( x@pF
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56、《学习理论》 >+.GBf<E
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57、《教育研究方法》 x>BFK@#
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58、《中外教育实验》（自编） ?MmQ'1 N
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59、《有效教学模式》 Q*1'k %7
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60、《儿童发展》 k{b|w ')
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61、《德育新论》 5WxNH}{
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62、《现代教育管理》 )K$xu (/K
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63、《现代心理学原理》 -b8SaLak
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64、《教育心理学》 vfx{ :3fO
3&{6+ A
65、《早期教育与天才》 GE =S.P;
0.nkh6 ?
66、《学校心理咨询》 {%^4%Eco
!;[cJbqnh
67、《教育与综合国力》 a MFUj+^
kRb JK
68、《联合国教科文组织理科教师必读》 J.U%W}Hx
D8 PC;@m
69、《教育与心理测量》 L\c3D|
mJ5%+.V
70、《中国教育家评传》 V6((5o#
I!u=.[5zdC
71、《外国教育家评传》 \dE{[^.5
vSoG] :1
72、《中国著名教师访谈录》（自编） Z02EE-A
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73、《中国著名校长办学思想录》 ^4Xsd h5
B~qo^ppVU
74、《中国著名班主任德育思想录》 sM UpkU-
p W 5D!z
75、《中外教育小说选》 `/N={
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76、《中国教师读本》 %{:pBt:Z
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77、《中国校长读本》 f2SJ4"X
v.TgB)
78、《中国班主任读本》 + |pYu<OY
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79、《科学技术前沿》（宋健） rL mc(-q
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80、《中外教育诗歌读本》 y\-iGKz{0
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81、《中外教育故事读本》 &OXx\}>MW
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82、《中外教育散文读本》 8<C@I/
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83、《中外教育格言读本》 D/4]r@M2c
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84、《中外教育漫画读本》 0CXXCa7!
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85、《小学生心理辅导札记》（毛蓓蕾） kv+^U^WoU
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86、《中小学精彩教育教学设计大全》（建议编写这本书） P(Zj}tGN
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87、《学校无分数教育三部曲》（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安》（苏联，阿莫纳什维利著，教育科学出版社） ?vI2mr a+
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88、《教室的革命》与《到教室里找什么》（美国） @o'L! 5Y
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89、《中国著名教育家讲演录》（自编，福建教育出版社） cwtlOg
(0`w.n
90、《向瑞吉欧学习什么》（《儿童的100种语言》解读）（教育科学出版社） B < qsa QG
L{)t(H>O
91、《教育过程》（美国，布鲁纳） ME]89 T &
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92、《明日之学校》（杜威著，王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版） =e PX^J*M'
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93、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》（布鲁克莫尔德等著，罗静等译，中国轻工业出版社）（注：研究表明，讨论式教学最早是由中国提出，我们可以根据实际编一本中国的讨论学） jA^Dk$
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94、《课程改革读本》（自编） Gx}`_[-
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95、《教科研手册》（自编） l`:u5\ rM
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96、《学校，别听学校的》（德国，菲拉·费·毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，注：此书为德国中小学必读书） {.KD#W
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97、《班集体建设与学生个性发展》（苏联，维果茨基，广东教育出版社） Q{'4,J-w
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98、《和老师的谈话》（赞科夫） dw5"}-D
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99、《教师角色与教师发展新探》（叶澜著，建议作者更改书名） z\8s |!
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100、《教师必读书导读》（自编） P6ktA-Hv>
