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[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 Up*p*(d3

序号 /o.wCy,J<	课题 jkFS=eonK	实践活动名称 x7t<F4	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） un6grvxr	实验 c\|:H/Y2n\| 类别 SBAq,F'
1 O=MO M	温度与气温 7X2g"2\Wm	室内外温度的测量与比较 "\|]'\4UdzQ	温度计、温度填充图 (JocnM\|U	A }v;@1[.B
2 dU3UCD+2y	温度与气温 7X2g"2\Wm	气温的测量 W~POS'1	温度计、温度填充图 (JocnM\|U	A zW!3>(L/
3 O!hg@[\B+	风向和风速 s IY`H^	制作风向标 +Ys<V	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 l-XiQ#-{	D H-nk\ K<\|
4 }7IS:"tu	降水量的测量 Jv1.Yz	制作简易的雨量器 w-AF5%gX	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 Jq l#z/z	D GW ?.b_6*
5 z=N'evx~	降水量的测量 Jv1.Yz	用简易雨量器测量降水量 p=coOWOQ	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 Jq l#z/z	A Fm`hFBKW
6 G=jdb@V/?	水能溶解一些物质 a/NmM)	观察食盐、沙在水中的状态 69!J'kM[	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 cnnlEw/&	A 3:PBVt=
7 tU}CRh	水是怎样溶解物质的 ..Zuy\|?w	观察面粉在水中溶解了吗 ^a[7qX_B	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 zKx?cEpE	A 7;5?2)+=6
8 SWz+.W{KQ"		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 fS>W-		A % rRYT8
9 t*.O >$[		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 ]-bA{@tP.		A d?oupW}uu
10 ^Gq4Yr	液体之间的溶解现象 R^1sbmwk	观察不同物质在水里的溶解 >e/;	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 M+gQN}BAr	A 54JZEc
11 hWJ\dwF	液体之间的溶解现象 R^1sbmwk	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 ZC_b`q<		A IU{~{(p"
12 U8c0N<j	不同物质在水中的溶解能力 Qi&!IG	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 _;O$ot\5	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 Ih;6(5z	A >5% o9$\|z
13 H2BD5	不同物质在水中的溶解能力 Qi&!IG	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 GLB7h9>	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 Ih;6(5z	A 6Hi3h{
14 e#:.JbJ:D	溶解的快与慢 5,:>.LRA	研究气体在水中的溶解能力 4rO07)~l	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 nC$f0r"z	A JX7_/P
15 \|qH-^b.F	溶解的快与慢 5,:>.LRA	哪一个溶解得快 TbXp%O:[W	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 nC$f0r"z	A $z1u>{
16 Pz,kSxe=	一杯水能溶解多少食盐 N$aLCX	加快方糖溶解的研究 )-xx$0mL-	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 2oXsPrtZ	A 'v GrbmK
17 sTP`xaY	一杯水能溶解多少食盐 N$aLCX	食盐在水里能无限溶解吗 J/ >Y mi,	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 2oXsPrtZ	B (@B gsY
18 ?[hIv6c	分离食盐与水的方法 x~j>Lvw L	100毫升水能溶解多少克食盐 w= \|).qQ]	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 e[$=5U~c	A G#t!{Q}8
19 1.+0=M[h	分离食盐与水的方法 x~j>Lvw L	探究食盐和水会一起蒸发吗 OIGu`%~js	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 e[$=5U~c	A TppR \[4]
20 kl4FVZof	听听声音 &\|'1.^f@;E	加热蒸发皿中的浓盐水 2.{:PM4Z4	大小音叉或大小不同的铁钉 sWX iY	A 4:.yE\|@h[
21 z\|^:1ov,	听听声音 &\|'1.^f@;E	听听音叉发出的声音 RZ#b)l	大小音叉或大小不同的铁钉 sWX iY	A >'iXwe-
22 (2RZc].M~	声音是怎样产生的 &m&Z^ CA	使物体发出声音 =e=sK'NvD	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 /oKa?iT	A ~OD}`
23 Azvj(j	8C7$8x]mM 声音的变化 m/O u $	观察发声物体 qF C0$:z&	bW\OKI1 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 X31[	A %ZF47P%6
24 ,#W>E,UU	8C7$8x]mM 声音的变化 m/O u $	观察比较声音强弱的变化 k%YvJXL		A 4/vQ/>c2j
25 C ?JcCD2	探索尺子的音高变化 Vr@I9W;D#	不同水量的杯子声音高低的变化 N9QHX	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 fQ33J>	A L}5nq@Uu)
26 U2m86@E		橡皮筋音高的变化 F6J,:		A ;*>Y8^K&Q
27 8;K'7 7h		更多的物体音高的不同 LI1OocY.]		A HJWk%t<
28 ]awu7}C9Z		尺子的音高变化 J:LwO		A Y` t-Bg!~
29 j;}!Yn	声音是怎样传播的 ,7-@eZ	振动与声波 W: R2e2	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 '0\|0rwx	A cc`+rD5I-
30 CzDJbvv]	我们是怎样听到声音的 fGS5{dti	声音在不同物体中的传播 V\|[Y9<*	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 MG6taOO!	A z0\|%h?N
31 +PT/pybA	我们是怎样听到声音的 fGS5{dti	耳的结构和功能 Iow45R~]	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 MG6taOO!	C U?BuV
32 s\&qvL1D	保护我们的听力 xNDX(_U>\	鼓膜的振动 sg0HYb%_E	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 "g}mxPe	A Y,0D+sO4
33 PCKgdh},	保护我们的听力 xNDX(_U>\	控制物体发声 vt8z=O	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 "g}mxPe	A 6j uNn}
34 /WqiGkHV*	骨骼、关节和肌肉 *O6q=yg;K: 跳动起来会怎样 a2Q_K2t	上肢的运动 Eci,];S7	哑铃或者其他重物、记录纸 EhJpJb[Z 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 uRIa Nwohv	A cvSr><(
35 ~d5f]6#`	跳动起来会怎样（二） &\Kp_AR	呼吸为什么会加快 A_nu:K-	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 e:2e5gz	A !.\-l2f
36 R/5@*mv{	跳动起来会怎样（二） &\Kp_AR	体验心脏的工作 ?mM6[\DFoT	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 e:2e5gz	A U42B(ow
37 oW7\T!f	食物在体内的旅行 XN ZW J	模拟胃的蠕动实验 /D@(o`a	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 8":O\^i 透明塑料软管、熟米饭粒 R8"qDj	A )GgO=J:o
38 $/Rr\|<	食物在体内的旅行 XN ZW J	模拟食道输送食物实验 a[).'$S}'	透明塑料软管、熟米饭粒 d4(!9O.\	A +2&+Gh.h