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[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 'gf[Wjb,%

序号 {[!<yUJ`S#	课题 $S#Z>d*1!	实践活动名称 \|]< 3cW+	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） #tV1?q	实验 GB$`b'x@S 类别 " aG6u^%
1 j}uL	温度与气温 30sJ"hF9	室内外温度的测量与比较 ;^ME	温度计、温度填充图 &Gt{9#	A Qf~>5(,h
2 t(3 f} ?	温度与气温 30sJ"hF9	气温的测量 "u6pl);G	温度计、温度填充图 &Gt{9#	A 3'z$@;Ev+
3 FSMM	风向和风速 4t[7lL`Z	制作风向标 @AZNF+ \W$	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 NTu\|cX\R	D Al^tM0T^
4 uY5\|Nmiu	降水量的测量 U"r*kO %	制作简易的雨量器 d'';0[W)	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 6BV 6<PHJ	D t<v.r b
5 D)PX\|xrn	降水量的测量 U"r*kO %	用简易雨量器测量降水量 0Q{lyu	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 6BV 6<PHJ	A lq9\|tt6Z
6 TQ(q[:>	水能溶解一些物质 bL7Gkbs&\|	观察食盐、沙在水中的状态 + +L7*1t	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 IS]A<}j/-	A liS'
7 2PQBUq	水是怎样溶解物质的 S(PV*e8	观察面粉在水中溶解了吗 Wr[LC&	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 {bXN[=j	A F7<mm7BGZ
8 $V87=_}		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 Xe);LhDC		A ^Gd1T
9 eX$KH;M		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 X;!*D		A g@'XmT="_
10 \|.c4y*	液体之间的溶解现象 -- %XkO	观察不同物质在水里的溶解 )xcjQkb	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 .eN"s'	A ={BC0,
11 uj3`M9	液体之间的溶解现象 -- %XkO	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 T:Cq}4k<		A I">">
12 25OQY.>bE	不同物质在水中的溶解能力 5,;\z Sz	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 `/WxEu3	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 c^w ^'<	A E{V?[HcWq
13 HAH\#WE	不同物质在水中的溶解能力 5,;\z Sz	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 1`?o#w	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 c^w ^'<	A o+\|>D&CW%
14 NV./p`k	溶解的快与慢 Y^]n>X	研究气体在水中的溶解能力 t`6]eRR	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 r^Ra`:ca	A 3f5YPf2u
15 N_g=,E=U%	溶解的快与慢 Y^]n>X	哪一个溶解得快 C O6}D	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 r^Ra`:ca	A %i\rw* f
16 !mK()#6	一杯水能溶解多少食盐 ?eTZ>o.p/	加快方糖溶解的研究 f hK<P_}	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 B*G]Dr)e	A Kii@Z5R_?
17 zYM2`(Z 5B	一杯水能溶解多少食盐 ?eTZ>o.p/	食盐在水里能无限溶解吗 H{=]94	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 B*G]Dr)e	B \|r+ x/,2-
18 ?Q_ @@)	分离食盐与水的方法 Ihf>FMl:	100毫升水能溶解多少克食盐 o135Xh$_>'	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 Nd( I RsH(	A /5E0'y,\|P
19 B6F!"	分离食盐与水的方法 Ihf>FMl:	探究食盐和水会一起蒸发吗 -+){;,	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 Nd( I RsH(	A YAXd
20 ">7xSWR*4	听听声音 #eYYu2ND	加热蒸发皿中的浓盐水 3fLdceT	大小音叉或大小不同的铁钉 D<v< :	A { 5r]G
21 GpPM?	听听声音 #eYYu2ND	听听音叉发出的声音 F+ Kju2	大小音叉或大小不同的铁钉 D<v< :	A FqJd
22 w&IYCYK_	声音是怎样产生的 N]yT/8	使物体发出声音 q2#Ebw%]	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 dkg`T#}	A @~gPZm
23 d%}?%VH	>yc),]1~ 声音的变化 5!ngM	观察发声物体 $l)RMP}	{#+K+!SvDX 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 UZ/LR	A ^%*qe5J
24 =X(N+(1~	>yc),]1~ 声音的变化 5!ngM	观察比较声音强弱的变化 Hva!6vwO%O		A 12i`82>;
25 ]+G\1SN~	探索尺子的音高变化 tV4yBe<``	不同水量的杯子声音高低的变化 mqeW,89	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 u"5/QB{	A h<3bv&oI .
26 T.De1Q\|		橡皮筋音高的变化 c2V_\|oL		A HpbwW=;V
27 X,@ nD@		更多的物体音高的不同 +;!^aNJ,		A )[Rwc#PA;
28 2G\|}ENC		尺子的音高变化 \>su97		A &pl)E$Y
29 "viZ"/~6	声音是怎样传播的 @<P;F	振动与声波 )%/ Ni^	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 h_X'O3r	A Wv3p!zW3I
30 vy [7I8f{	我们是怎样听到声音的 %dw0\:P? Q	声音在不同物体中的传播 F+c8 O	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 q:F6MW	A 4Tuh]5
31 rSDI .m	我们是怎样听到声音的 %dw0\:P? Q	耳的结构和功能 e]1)_;b*	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 q:F6MW	C % >nAPO+e
32 zKk=R6w	保护我们的听力 `?&C5*P	鼓膜的振动 eOVln1a	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 k FRVW+	A @6_w{6:b
33 v7j/_;JE;	保护我们的听力 `?&C5*P	控制物体发声 cl23y}J_?	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 k FRVW+	A Hv"qRuQ?[
34 r,\|}^u8`	骨骼、关节和肌肉 &B8x0 yi 跳动起来会怎样 Lz9\|"F"V	上肢的运动 &iuMB0rbu	哑铃或者其他重物、记录纸 Gf7r!Ur;g 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 }K.)yv n	A 4J9Y
35 1.2qh"#	跳动起来会怎样（二） \|I]G=.*E	呼吸为什么会加快 5!i\S[:	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 "@+Z1k-8U	A m{*_%tjN0
36 6X2w)cO	跳动起来会怎样（二） \|I]G=.*E	体验心脏的工作 i @M^l`w	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 "@+Z1k-8U	A \Pfm>$Ib=
37 J{;\TNkJ	食物在体内的旅行 FKtCUq,:	模拟胃的蠕动实验 &mJm'Ks	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 c8l\1ce?7 透明塑料软管、熟米饭粒 s7`2ky()kz	A ? MRT
38 7Or?$	食物在体内的旅行 FKtCUq,:	模拟食道输送食物实验 Ux);~P`/o	透明塑料软管、熟米饭粒 W'zI~'K	A BMzS3;1_