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[教案及计划总结]【最新版】教科版小学科学四年级（上册）实验目录 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具 0 发表于: 2009-05-26

小学科学四年级（上册）实验目录 K^H{B& b8

序号 P>*B{fi^	课题 O$'BJKj-4	实践活动名称 9qhX\, h	实践器材、药品（含自制、自备器材及挂图） \S]"nHX	实验 s~A#B)wB 类别 =F!_ivV
1 \v7->Sy8	温度与气温 ZGstD2N$	室内外温度的测量与比较 PL+j;V(<	温度计、温度填充图 [M:ag_rm+f	A h.A@o#x
2 !,;> )R	温度与气温 ZGstD2N$	气温的测量 (?9@nS	温度计、温度填充图 [M:ag_rm+f	A 9VEx0mkdd
3 ,BUDo9h	风向和风速 X:aLed_{f	制作风向标 NJ^H"F LS:	硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀等 +pGkeZX	D \|)"`v'8>
4 K,ccM[hu\|	降水量的测量 I$rn W	制作简易的雨量器 \|OgtAI9	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 EWI2qaSnO	D NuL.l__W
5 G*oqhep	降水量的测量 I$rn W	用简易雨量器测量降水量 ~9[^abz	直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀、喷壶 EWI2qaSnO	A 1 P0)La#
6 N ,8^AUJ3&	水能溶解一些物质 rc_K\|Df	观察食盐、沙在水中的状态 n9PCSl j	透明的玻璃杯、盛有水的水槽、食盐、面粉、沙、筷子、搅拌棒、滤纸、漏斗、烧杯、方座支架 dX720/R	A 6k1;62Ntk
7 \|%V-\|\GJ~j	水是怎样溶解物质的 GN&-`E]-	观察面粉在水中溶解了吗 W8@o7svrh	四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉、沙、溶解记录表 G _5uO58	A \| Ns-l (l
8 5{`a\;*		过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 (IE\}QcK		A )BJZ{E*
9 j'2:z#		观察描述高锰酸钾在水中的溶解 li4"\|T&		A HVG:q#=C
10 x{o&nhuk[S	液体之间的溶解现象 d=*&=r0!C{	观察不同物质在水里的溶解 \|qp^4vq.p	两个装水的透明玻璃杯、胶水、洗发液、筷子、小匙、醋、酒精、食用油、3只装水的试管、1个试管架、液体之间的溶解记录表 i_[nW	A E1"H(m&6
11 xE0'eC5n^	液体之间的溶解现象 d=*&=r0!C{	观察胶水和洗发液是怎样溶解于水的 8<2 [ F		A n'i~1pM,?
12 U?WS\Jji3!	不同物质在水中的溶解能力 t,v=~LE	观察醋、酒精和食用油是怎样溶解的 aRc2#:~;	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 UtpK"U$XOU	A (mR;MC
13 P {8d.	不同物质在水中的溶解能力 t,v=~LE	研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 n[`KhRN	2个透明玻璃杯各装30毫升水、筷子、食盐、小苏打、汽水、开瓶器1个、注射器附橡皮帽 UtpK"U$XOU	A RaX:&PE
14 ,cF $_7M	溶解的快与慢 'Cq)/}0	研究气体在水中的溶解能力 ;oT!\$Mu	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 H[;\[3	A ;_TPJy
15 IW~q,X+`V	溶解的快与慢 'Cq)/}0	哪一个溶解得快 f:!b0j	透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表 H[;\[3	A `#Yv(a2TY
16 k%-S7iQ	一杯水能溶解多少食盐 >'MT]@vez	加快方糖溶解的研究 {0?]weN*	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 k O8W>	A %s(Ri6R&
17 ~d)2>A2:	一杯水能溶解多少食盐 >'MT]@vez	食盐在水里能无限溶解吗 vf&Sk`	装100毫升水的烧杯、筷子、药匙、记录纸、天平、精盐 k O8W>	B q'zV9
18 E$?:^ausu	分离食盐与水的方法 QV_e6r1t#m	100毫升水能溶解多少克食盐 1#OM~v6B	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 <aVfgVS	A {YT @$K]w,
19 +kdZfv>	分离食盐与水的方法 QV_e6r1t#m	探究食盐和水会一起蒸发吗 O>~ozW&	浓盐水、清水、筷子、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 <aVfgVS	A k>aWI
20 uL K4tQ	听听声音 ] 1:pnd	加热蒸发皿中的浓盐水 r'/H3	大小音叉或大小不同的铁钉 9yA? 82)E	A ~6HaZlBB
21 )8244;	听听声音 ] 1:pnd	听听音叉发出的声音 ]\|#%`p56	大小音叉或大小不同的铁钉 9yA? 82)E	A =w#sCy
22 ~UhTy~jya	声音是怎样产生的 x8v2mnk	使物体发出声音 99]&Xj	鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉和装有水水槽 -NgL4?p=	A aIsT"6A~{
23 }X;LR\^u[f	"7RnT3 声音的变化 s<;kTReA	观察发声物体 %I 3D/!%	{YoK63b$ 钢尺、同样的杯子里面装有不同量的水、实验记录单、钉两颗钉子的木板、橡皮筋、长短不同的铁钉、粗细不同的钢管、粗细相同长短不同的铁管、六弦琴 cf7UV6D g	A %=t8
24 PRyZ; @	"7RnT3 声音的变化 s<;kTReA	观察比较声音强弱的变化 ?~_[/		A @$bEY#*C
25 S7 fX1y[	探索尺子的音高变化 OU /=wpt	不同水量的杯子声音高低的变化 tXWhq	钢尺、厚的硬皮书、活动记录单、“我们的观察柱形图”表格。 oTjsiXS	A p+pBk$4
26 Vw~st1",[		橡皮筋音高的变化 q0a8=o"\|		A "-U`E)]w*[
27 G7yR&x^		更多的物体音高的不同 %0<-5&GE		A n(}zq
28 :w+2L4lGs		尺子的音高变化 9BA*e-[		A \|sIr}}
29 0:SR29(p1	声音是怎样传播的 i4XE26B;e	振动与声波 +"HLx%k	音叉、小锤、水槽、土电话、铝箔条、米尺、棉线、尼龙绳、记录表、空气传播声音装置 mTsl"A>	A X4bB
30 # {'1\@q	我们是怎样听到声音的 PU\?eA	声音在不同物体中的传播 E Pgn2[z	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 y`n'>F11	A l^$8;$Rq
31 7 z#Xf	我们是怎样听到声音的 PU\?eA	耳的结构和功能 >n^\| eAH	耳的结构模型、塑料杯、气球皮、橡皮筋、音叉、少量的盐或细沙 y`n'>F11	C @0mR_\u\
32 #go!"HL	保护我们的听力 sr*3uI-)L	鼓膜的振动 '0juZ~>}	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 LG/6_t}	A mg)ZoC
33 T,sArKBI	保护我们的听力 sr*3uI-)L	控制物体发声 ,vn HEY&	塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等 LG/6_t}	A 8!T6N2O6d
34 f.~-31	骨骼、关节和肌肉 z'(] [SB 跳动起来会怎样 '^!1AGF	上肢的运动 xD#r5	哑铃或者其他重物、记录纸 *s" dCc 塑料口袋、粗吸管、水槽、广口瓶、玻璃片、水、火柴 h)MU^aP	A /;[Zw8K7
35 ~ e4Pj`?=K	跳动起来会怎样（二） ];vEj*jCX	呼吸为什么会加快 \|K H&,	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 wTL&m+xr	A 4Hk eXS.
36 }aPx28:/	跳动起来会怎样（二） ];vEj*jCX	体验心脏的工作 p7\}X.L	水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 wTL&m+xr	A sI7<rI.t){
37 JIGoF	食物在体内的旅行 ?0U.1N	模拟胃的蠕动实验 \|@rPd=G^(/	塑料口袋、水、切成小块并煮熟的蔬菜和馒头 ^hpdre" 透明塑料软管、熟米饭粒 ?_!} lg	A \|fJpX5W-l
38 :z^VI M	食物在体内的旅行 ?0U.1N	模拟食道输送食物实验 ^RS?y8	透明塑料软管、熟米饭粒 F@76V$U.	A 7B\|ddi7Q>